2017
yılında alınan bir kararla Yükseköğretim Genel Kurulu'nca üniversite eğitimi
alan engelli öğrencilerin kapsamı genişlemişti. Bedensel engelli, görme
engelli, işitme engellilerin yanı sıra; artık MR (mental retardasyon - zihinsel
engelli), yaygın gelişimsel bozukluklar, otizm spektrum bozuklukları (OBS),
Asperger sendromu, rett sendromu, dezintegratif bozuklukları bulunan engellilerde
yükseköğretim görme hakkına sahipler...
Geçtiğimiz
günlerde; Down sendromlu, otizmli ve diğer gelişim bozukluklarına sahip
bireyler ile ailelerinin sorunlarının tespiti, problemlerin çözümü için kurulan
Meclis Araştırma Komisyonu; Başkanvekili, AK Parti Kocaeli Milletvekili Radiye
Sezer Katırcıoğlu başkanlığında toplandı. Bu toplantıda engelli öğrencilerle
ilgili çeşitli bilgiler paylaşıldı. YÖK Uzmanı Duygu Çandarlı, engelli
öğrencilere ilişkin YÖK bünyesinde kurulan komisyonun çalışmalarını ve YÖK
Genel Kurulu'nda alınan kararları anlattı.
Duygu
Çandarlı; yükseköğretim sisteminde 7 milyon 740 bin 502 öğrenci olduğunu,
engelli öğrenci sayısının ise 47 bin 751 olduğunu belirtti. Engelli
öğrencilerden 38 bin 895'inin engel durumu bilinmeyenler, 2 bin 705'inin
bedensel engelli, 2 bin 316'sının kronik sağlık sorunu olanlar, 2 bin 31'inin
görme ve bin 103'ünün işitme engelli olduğunu açıkladı. Çandarlı "Otizm spektrum
bozukluğu (OBS) ve Asperger sendromu, öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve
zihin engelli öğrenci sayımız ise oldukça düşük. Zihin engelli öğrencilerimiz
119, öğrenme güçlüğü 31, dikkat eksikliği 58 ve Otizm ve Asperger sendromu olan
öğrencilerimizin sayısı ise 21 olarak sistemimizde yer alıyor" bilgisini
paylaştı.
Bünyesinde
açıköğretim fakültesi bulunduran Anadolu Üniversitesi'nde 36 bin 106, Atatürk
Üniversitesi'nde 4 bin 760, İstanbul Üniversitesi'nde 1670 engelli öğrenci var.
Bunlarından sonra en çok engelli öğrenci 274 kişiyle Ankara Üniversitesi'nde... Engelli
öğrencilerin 42 bin 62'si açıköğretim programlarında öğrenim görüyor. 5 bin
169'u örgün eğitim, 515'i de uzaktan eğitim programlarında öğrenimlerine devam
ediyor. Engelli öğrencilerin cinsiyet dağılımına bakıldığında erkeklerin sayısının
fazla olduğunu görüyoruz. 47 bin 751 öğrencinin 32 bin 944'ü engelli erkek
öğrenciler...
ÖSYM
Engelli Adaylar Daire Başkanı Belma Atak ise, Yükseköğretim Kurumları Sınavı'na
(YKS) 2018 yılında; yaygın gelişimsel bozukluk grubundan 106, özgül-özel
öğrenme güçlüğü grubundan 301, zihinsel
engel gurubundan bin 262, serebral palsi (CP) grubundan 457 adayın katıldığını
belirtti. Atak, aynı sınava 2019 yılında; yaygın gelişimsel bozukluk grubundan
144, özgül-özel öğrenme güçlüğü grubundan
419, zihinsel engel gurubundan bin 606, serebral palsi (CP) grubundan 539 adayın
katıldığını açıkladı.
Bütün
bu açılamalardan anlıyoruz ki; Yükseköğretim Genel Kurulu'nun eğitimi
engellilere uygun hale getirmesi ve onlara bu hakkın verilmesi sayesinde bir
çok engelli üniversite eğitimi yapmaya başladı ve başlayacak. Zihinsel problemleri
olsa bazı kişiler olağanüstü bir yeteneğe sahip olabiliyor. Bazı zihinsel
farklılıklar insanlara özel bir yetenek katabiliyor. Albert Einstein'in otizm
spektrum bozukluğu, Issaac Newton'un Asperger sendromlu ve Steve Jobs'un
disleksi olduğunu biliyoruz. Şimdi bizden
de farklı özelliklere sahip ama yetenekli kişiler ortaya çıkabilir.
ALİYE
YÜCEL
